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gpk电子游戏平台:政策传导始终具有扩大效应

时间:2021/9/4 19:40:28  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:“双减”政策要求取缔补习班,是从源头上整顿问题,重塑教育生态,弥合教育差距。从现实来看,校外培训并没有被禁止,而是在政策“红线”划定的区域之外,由多变少,由亮变暗。部分长期不受监管的校外培训由公开交易转为私交易,容易造成价格扭曲,滋生黑市、黑中介,带来新的风险。目前,“双降”政策实施细则尚未敲定,各地政策执行出现扭曲变...
“双减”政策要求取缔补习班,是从源头上整顿问题,重塑教育生态,弥合教育差距。从现实来看,校外培训并没有被禁止,而是在政策“红线”划定的区域之外,由多变少,由亮变暗。部分长期不受监管的校外培训由公开交易转为私交易,容易造成价格扭曲,滋生黑市、黑中介,带来新的风险。

目前,“双降”政策实施细则尚未敲定,各地政策执行出现扭曲变化现象。比如,有的“鸡宝宝”家长无法在自己的地方补课,就组织小组异地补课;有的培训机构做不了学科培训,甚至把父母的课程改成“曲国救国”;部分地方设置校外培训机构 治理被列入扫黑除恶专项评估...

政策传导始终具有扩大效应。如果松动,可能会松很多,如果拧得紧,可能会卡住。有人认为,强制学校不补课、培训机构不上课,不能弥补教育差距,也不能真正达到减负的目的。有人认为,不是政策不强,而是落实不到位。有人认为,只要高中和高考制度不变,该补的课就得补,该补的课也得补……不同的角度,不同的立场,但随着只要是教育问题,各方都“想说话”,“有话要说”。

教育问题极其复杂,任何与之相关的变量都会受到方方面面的影响,影响全身。教育问题会体现在社会生活的其他领域,同样,社会问题也会在教育领域有相应的映射。许多问题都与教育有关,但它们不是,或者不仅仅是教育问题。

为什么中国学生的负担这么重,家长的负担这么重,校长老师的负担这么重?这个问题肯定与教育有关,但又不完全是教育问题。


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